系统提示：恭喜玩家素女完成玄女传承之一：幼小的生命。接受任务玄女传承之二：黑暗晶石。
在素女完成矮人村的带新手任务后，系统终于来通知了。
打开任务说明：去死域的黑暗神殿，拿到黑暗晶石，时间无限。
关上说明，素女笑着对众人说：“哦了，第一阶段的任务完成了，多谢大家的帮忙。我外面有事，得离开一天，这一天是现实一天。呵呵，们我就先分开了，进⼊游戏时我会通知大家的。”
“现实一天，也就是游戏7天，那是不说我要有7天见不到小湖⽔了。不要啊，小湖⽔，别留下我个一人。”护花使者说着就要上去抱素女，突然一把匕首出在现他脖子上，伸手的动作一僵，慢慢的收了回来。里心那个郁闷：死人脸，你也太小气了，就抱下一也不行啊。
“7天啊，感觉蛮长的，不过没关系，小丫头，们我等你，哈哈”大兽大声说的道。
大壮附和的点头“刚好，乘这7天我和大壮就去找人群殴好了，经已很久有没打架了。”
“呵呵，那们你就好好玩吧，护花乘着这段时间多泡泡MM吧，起一做任务的话可没那个机会了哦。”
把小⽩
给暗影，素女笑着说：“它不喜
进宠物空间，我不在这几天就⿇烦你了。”在小⽩泪汪汪的目光下，素女下线了。
素女一消失，大壮大兽一左一右的架着暗影的胳膊，护花使者奷笑着说：“呵呵，死人脸，刚才看小湖⽔的第二阶段任务看的那么认真⼲嘛，是是不要背着们我⼲什么事。这可不行哦，么怎说们我也算是伙伴，有好事么怎可以忘了们我。嘎嘎，听说死域是都黑暗生物，大壮和大兽也可以好好的享受群殴的乐趣了，哈哈。”
“哈哈，打架，打架，群殴，群殴。”大壮在现这个状况叫做热⾎沸腾。
“们我要给小狐狸个一惊喜，哈哈。”大兽也很开心。
护花使者手指传送阵，大声喊道：“目标：传送阵，前进。”
大壮和兽兽不亲架着暗影大步向传送阵走去。
暗影低头，被一群矮人新手当怪物一样的着看，真是太丢人了。
素女下线，看看天也快亮了，洗了个澡，收拾下一出门了，目标：华夏大学。
走在学校里面，着看两边的景⾊，里心感叹，第一学府不愧是第一学府，真是壮观。地方大而齐全，像好是个小型城市；很漂亮，有古有现，有中有西，是很难得的综合结构建筑物。警卫很严，外人别想随便进来，素女能进来是为因有校长给的亲笔函。且而素女还在这里发现了几股不同的能量，是修真者和异能者。想想也是，这个大学的生学阵容也很強大，多是的各国达官贵人的孩子，有还一些君主制家国的皇室，歌星明星的一大堆，不把们他保护好了，很容易引起际国纠纷的。当然如果们他出了这个学校，全安问题就要看们他的保镖了，学校是不管的。
在校长室受到了校长董靖国的热烈
，看的里面的人一愣一愣。“来，姚老师，这个是你的执教证，我待会和你起一去你的教室，呵呵，是是不还能听到老师的歌声。”校长和善的问。
素女有没回答，是只笑着。
校长也没说什么，对着其他人说：“不好意思，是这 们我这里新来的音乐教师，是个天使哦。我待会要带她去教室，各位如果不急的话可以我和 起一去，这可是很难得机会。”
也不道知 们他是的真想听音乐是还看在校长的面子上，都同意起一去看看。
素女笑着向众人点头，客气说的：“是校长太夸奖了，待会各位不要失望才好。”
“嗨，乔文，快看，那里。”个一教室里，坐在窗户旁的俩人着看 在正走廊上的素女等人说着。
“你道知 是这谁家的姐小吗？连校长都对她那么客气，我可还没见过校长对谁样这，就是总理来了也不见他么这热情。”刚才的音声又开口了。
被唤作乔文的青年头摇，挪了挪眼镜，淡淡说的：“不道知，没见过，说不定是哪个古武世家的姐小，算了，别管。”
“那可不行，我对很感趣兴，那看那女人笑的样子，是是不很有感觉。”
乔文⽩了他一眼，像好还有没哪个女的没引起他的趣兴过。
素女站在讲台上，里心暗叹，人可真多。校长等人经已坐到教师的后最面了，留个讲台给素女让她自由发挥。
“大家好，我姓姚，名素女，是音乐课的特席讲师。说实话，我从来没做过教师，也不道知 么怎才能做好个一教师，如果大家有什么不明⽩的请随时我和提，谢谢。在现有什么问题的话请各位提出来，有没的话们我就要上课了。”
素女的话刚完，教师里静了下一，然后有个男生举手：“老师，你多大了？”
素女有点不明⽩他为什么问这个“23。”
下面反映
大“比我还小啊，不会吧。”“我就说她应该不大，看上去就明⽩。”
“能
们我什么吗？”“切，什么叫趣兴课明⽩吗，这种课原本就是让们我来看看听听的，你还想学会什么。”
“有道理，的真想学音乐的话我早就在家学了，还用得着等到在现嘛。”
“算了，反正她也是个美女，算养眼吧。”
“有道理。”
素女听着下面的议论，没说什么，是只笑笑。等众人议论了会一，素女开口了：“我国有句话：闻道有先后，术业有专攻。意思是说：学习是有先后的顺序，不受到年龄的影响，每个人都有己自擅长的领域。有还一句：三人行必有我师。意思有两种解释：1、在起一行走的三个人当中，必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。⒉三个人起一走路，其中必有值得我学习的老师。选择们他的优点加以学习；对们他的缺点，参照己自的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人，要只他有一技之长，一得之见，就应该向他学习，对于别人的缺点和错误也要引为以戒，不要重犯。”
素女望着认真听的众人，接着说：“三人行必有我师。那么，天涯何处无老师？真正好学的人是不拘于专门固定的老师的，随处都可以不聇下问。从另一方面说“择其善者而从之，其不善者而改之。”也就是《里仁》篇里所说的“见贤思齐焉，见不贤而內自省也。”老师的优点固然值得们我学习，老师的缺点也可以成为们我的借鉴，关键是不要盲目崇拜。当然，说是么这说。事实上，老师在们我的眼中多少有些理想化的⾊彩，的有还环绕着神圣的光晕，使们我恰恰难以分辨哪是们他的优点，哪是们他的缺点。以所也就只好近朱者⾚，近墨者黑。”
着看教室里那些惊愕的望着己自的人，素女不好意思说的：“我说这些是只想告诉大家，不能光看外表就给我下定义哦，也不要把我的任何话都当成信条，大家可以起一学习。好了，各位有还什么问题吗？”
众人头摇，里心原本对的她轻视也慢慢的消失。
“们你没问题了，那们我来上课吧。首先，们我来讲讲什么是音乐。大家都道知，在现的音乐是用脑电波的形式表现出来，然后刺
人的大脑，达到开发脑域的目的。们我听音乐是了为开发己自的脑域，谁有不同意见吗？”众人是还 头摇。
“很好，那么请各位听听我对音乐的理解。广义的讲，音乐就是任何一种艺术的、令人愉快的、神圣的或其他什么方式排列来起的音声。通常可以解释为一系列对于有声、无声具有时间
的组织，并含有不同音阶的节奏、旋律及和声。是用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。至甚耳聋的人也能够通过感觉己自⾝体的震动来体验音乐。”下面反应有点
烈，实其这个论断很早就有人提出来了，为因在古文献中也有提及，但真正做来起
是还一件难事。习惯是恐怖的，人一旦习惯一件事情要想改变是不容易的。“以所对我来说，音乐是一种符号，音声符号，表达人的所思所想。是人们思想的载体之一。音乐是有目的的，是有內涵的，其中隐含了作者的生活体验，思想情怀。音乐从声波上分析它介于噪声和频率不变的纯音之间，从效果上讲它可以带给人美的享受和表达人的情感。”
有人举手提问：“老师，你讲的有很多音乐家都提出来过，但真正研究成功的有没，老师你成功了吗？如果有没成功过，只用讲的就很空洞了。” M.ｅaNｘS.cOM