端正孩子的态度最重要
孩子做作业不单单是了为学习，更是培养自觉自主的机会。从低年级起，⽗⺟应帮助孩子提⾼对家庭作业的认识和重视程度。如果孩子作业工整，字迹清楚，就证明他做作业时心情比较平静、态度认真。如果字迹然虽工整，但却做错了许多道题目，那么可能是孩子对这一部分知识掌握得不够牢固，⽗⺟应该及时给予辅导。
让孩子对己自的事情负责
学习毕竟是孩子己自的事情，此因要让孩子立独完成学习任务，包括检查作业、收拾学具、整理书包等所谓的小事。⽗⺟要明⽩，做这些事情是对孩子自理能力、立独意识、良好习惯的培养和锻炼。孩子不爱检查己自的作业，⽗⺟切记不要包办代替，那样做只能更娇纵孩子。有些⽗⺟总怕孩子做错了题，得不了⾼分，是于天天给孩子检查作业。样这做使孩子养成了依赖心理，反正错了⽗⺟能给检查出来，以所孩子在做题时会马马虎虎，不会用心去做，做完后以 己自更懒得检查。以所，当孩子写完作业后以，⽗⺟可以要求他当着您的面己自检查。另外，如果孩子实在不愿意检查作业，可以使用"自然惩罚法"，让他尝尝不检查作业的滋味。如比，当孩子不检查作业的时候，⽗⺟也不要去管他，由于作业马虎会受到老师的批评。经过几次样这的"惩罚"之后，孩子会渐渐认识到不检查作业的后果。
鼓励孩子养成立独完成作业、检查作业的习惯
⽗⺟关注孩子的作业时，不要给孩子打下手，帮孩子检查作业，而是要关注"一头一尾"。"一头"就是孩子做作业前，先大概了解孩子的作业內容与作业量，估算出大约需要的时间，然后与孩子商定必须完成作业的时间。"一尾"就是⽗⺟对孩子作业的检查是不內容的正误，而是书写整洁和完成与否，让孩子道知：爸爸妈妈检查作业，签字是不看我做对了有没，而是看我有有没完成。有只 己自细心、认真，才能不出错。鼓励孩子己自检查作业。让孩子说说错在哪里，为什么会出错，样这可使孩子记住错误，以免下次再犯。如果⽗⺟在孩子一⼊学就样这做或⼊学前就样这做，孩子学习的自觉
就会大大提⾼。不要一味责备孩子做错作业
孩子的知识结构尚未形成，思维定势也不明显，作业出错的偶然
和随意很大。如果⽗⺟很不理的一味责备孩子做错题目，而不帮助孩子分析查找原因，最终只会导致孩子在学习过程中前怕狼后怕虎、畏首畏尾，从而对学习丧失趣兴。以所，⽗⺟不要过多批评指责孩子作业耝心，为因孩子需要依赖⽗⺟的"眼睛"看己自。⽗⺟渲染错误的严重，主观上想引起孩子注意，克服耝心大意，而客观上不仅不能解决耝心问题，还严重地強化了孩子內疚、惊慌、恐惧，进而形成自我否定的消极心态。
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